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宁蒗支教，精彩的人生体验

写日记

除了练字，我还给每个学生准备了一本笔记本，让学生把
每天有意义的、有趣的事记下来。为此我给学生上了一堂作文

课《多彩生活，与你共享——养成写随笔写日记的习惯》，鼓
励学生每天晚自习的时候写日记，每天由组长检查督促，每周

上交一次，一个学期后进行总评比。这是一件很难坚持的事，
我在上海试过好几次都失败了，但是这边的孩子居然做到了，

很多同学还硕果累累，有好几大本日记。我非常惊讶，也非常
感动。有的同学因此爱上了写作，第一个学期快结束时，有个
叫胡小兰的女生决定开始写诗和长篇小说，到第二个学期结束，

她已完成近万字的小说《紫色樱花祭》，语言优美，故事情节
跌宕起伏，想像丰富。班级整体作文水平也有提高，考试中班

级作文平均分全年级最高，高分作文也是我们班最多。

增加课外阅读

课外阅读是语文学习中不可或缺的部分，看到学生几乎没

有课外读物，我就鼓励他们去借，但是效果甚微。我去学校图
书馆，发现那里的书已借给兄弟学校应付检查了。我尽自己所
能培养学生的阅读习惯，介绍好书让学生去买，有时也自己掏

钱为学生买书，《读者》和《青年文摘》我一期不落给学生买，
又陆续买了《小小说》、《半月谈》、《思维与智慧》、《演

讲与口才》、《舌战》、《作文专项训练》等书刊供学生阅读。
放假回沪前，我又给一个宿舍的 14 位学生买了 14 本经典名著，

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