Page 471 - 松江年鉴2015
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SongJiang
2015 松江年鉴
3 第三节
高中教育
2014年，松江高中教育特色发展强 师资培训、学生培养、德育研究、国际化
力推进。召开全区高考改革工作会议， 交流与合作等方面联手构建松江基础
探索改革高中教学管理模式，组织开展 教育与大学城高等教育合作交流、共建
第
分层教育实验项目研究，实施分层教学 互赢的示范性平台。根据协议，华东政 十
与走班制教学，推动高中教育转型发展。 法大学的优质资源将向松江开放，以提 三
章
高考改革区域工作方案在《松江报》向 升区中小学教师能力以及中小学管理
教
全区作宣传，并发放至全区高一全体师 者、青年后备干部依法执政的能力，并
育
生，社会反响良好。积极创新共享机制， 将选派优秀教师担任区中小学校法制
学
建立高中教学联盟，尝试优质师资“走 辅导员。协议还明确，华东政法大学将 习
校制”教学，实现优质师资、优质学科资 与松江二中、上海外国语大学松江外国
源共享。加强对高中学校的分类及重点 语学校等校开展项目合作。 （孙 磊）
指导，开展特色高中创建。充分利用高
中创新实验室，营造创新教育实践环境，
提升学生的创新精神和实践能力。探索
高中与高校合作办学机制，试点国际课
程，拓宽高中学生学习渠道。 （孙 磊）
与华东政法大学签订
合作框架协议
2014年，7月1日，区教育局与华东
政法大学签订合作框架协议。双方将在
与华东政法大学签订合作框架协议
合作办学、推进松江教育特色化建设、 区教育局供稿
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南京展望 三校样
