Page 469 - 松江年鉴2015
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SongJiang
2015 松江年鉴
岗培训在区教师进修学院启动。8位园 管理艺术等方面进行脱产跟岗培训。
长跟随4位市区名园长，就专业能力与 （孙 磊）
第二节
义务教育
第
十
三
章
2014年，松江义务教育优质发展步 息化应用，推进“智慧校园”工程，启
教
伐加快。第二轮义务教育发展共同体 动“茸师e堂”、“百课讲堂”、“云间学
育
建设推进，结合委托管理、“新优质学 堂”、“学业质量分析系统”、“数字化校
学
校”项目建设，实施中层干部流动、教师 园”、“学生成长乐园”等网络研修、自 习
柔性流动，推进区域均衡优质发展，工 主学习和应用平台建设，放大优质教育
作成果得到教育部、国务院教育督导委 资源的辐射效益。 （孙 磊）
员会好评。区级总课题《基于实践共同
体的义务教育学校均衡发展研究》被批 制定学校德育工作
准为教育部重点课题。细化教学管理， 三年行动计划
开展分层教学实验项目研究，有效提升
教学质量。全面提升研训员与教研组 6月27日，区 教 育 局 下 发《学 校
长的凝聚力、感召力和影响力，努力打 德育工作三年行动计划（2014—2016
造学科高地。开展学科教学系列论坛， 年）》，计划从养正达人、文化育人、课程
撰编复习教学课例，提升毕业班工作针 育人、实践育人、合力育人五个方面建设
对性和有效性。深化学业质量评价“绿 十项工程，包括核心价值观培育工程、校
色指标”改革，逐步形成立体多维的学 园文化示范工程、课程德育推进工程、心
生评价体系。统筹区内校外教育设点 理健康教育提升工程、实践育人共同体
布局，编制校外教育课程。深化教育信 建设工程、人生导师培养工程、“三位一
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南京展望 三校样
