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做一个教育的传播者

二，在 3 个普尖班中遥遥领先，比最好的特尖班只差 2 分。成

绩一出来，就轰动了全校师生，这种情况在他们这里是没有出
现过的，更是他们没有想到的。校领导在不同场合表扬我们（其

他几位支教老师的成绩也不错），号召全校教师要向我们学习，
改善教学方法，提高教学成绩。学生为自己取得的成绩感到骄

傲，为自己能力的体现感到自豪，我同样为自己的付出得到回
报感到欣慰。我的努力让学生得到了肯定，让家长表示满意，

有些学生家长找到校领导，希望我们能留下来，教他们的孩子
到初三毕业。第一学期期末考试我班数学成绩仍然保持了年级
第二。这对于我来说，是值得自豪的，因为这不仅是对我个人

的肯定，更是对上海支教工作的肯定。
这一年中，我与本学科的当地教师结成教学对子，经常磨

课、听课、评课，听课后相互交流，虚心学习他们的长处，也
毫无保留地把自己的教学经验与他们共享。
我们还经常下乡，去捐助一些更加偏僻贫困落后的学校。

5 月 19 日，我们支教组一行，在贝尔中学杨国才校长带领下，
代表松江区李塔汇学校向西川中学捐赠了 50 套价值人民币

5000 元的学习用品。
支教是一种经历，一种磨练，更是一笔宝贵的人生财富。

因为自己的努力和勤勉，为期一年的支教结束时，我被光荣地
评为支教优秀教师。

岁月如歌，经历如曲，生命不息，学习不止。无限风光在
险峰我喜欢挑战，挑战困难，挑战自我。我愿用满腔热情去激

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