Page 120 - 援建记忆.html
P. 120
援建记忆
中午，学生打完饭，就捧着饭碗在校园的各个角落吃，有
的蹲在操场前的台阶上，有的蹲在花坛边。菜色也很简单，很
多学生到食堂只打一份米饭和一份素菜，基本天天是土豆和辣
椒。
早晨 5 点多钟，天蒙蒙亮，学生就在水泥操场上唯一一盏
路灯下读书了。那盏路灯并不明亮，学生们看起书来有些吃力；
开学已经快两周，有一半学生还没拿到书；学校没有足够的教
学设施，有时连教具都不够，如三角板、量角器、圆规、直尺
这些基本用具并不充足，不能满足老师们的教学需要；断电、
断水是常有的事，用电也是尽量节省，一般要到天完全黑才开
灯；学生饮用水卫生也得不到保证，他们经常一下课就三五成
群到自来水龙头下喝生水。
我们去红旗中学和永宁中学送捐助物资的路上，车有时会
经过散居的民房或小的村落，在土墙上会看到不少标语。印象
比较深刻的是“抓好基础教育，增强发展后劲”、“不娶文盲
妻，不嫁文盲汉” 、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”、
“妇女要解放，文盲要扫除”。还有一条让人觉得很伤感——
“有文化的来教无文化的”，充分反映了这里的基础教育力量
薄弱。
“各地区发展不平衡”，在地理、政治课本上只是一句客
观冰冷的概括叙述，非亲眼所见，不能感知其沉重。通过对边远
地区学校和学生的了解，进一步坚定了我的信念，我们同在一片
蓝天下，要互相帮助，把爱的光亮送到越来越多的地方。爱的教
104
