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援建记忆
的就剁肉打下手，会包的围坐在桌子边热火朝天地包馄饨，看
着排得整整齐齐的馄饨像待检阅的士兵一般，我们连忙拍照留
念，永远记住这一艰苦而又难忘的时刻。煮好馄饨，大家迫不
及待地吃了起来。大家边吃边聊，纷纷赞扬我的厨艺高超，不
输高级饭店的大厨。看来人的能力是给“逼”出来的，真要感
谢这段支教生活。
在支教的一年里，除了困难和艰辛，让我至今忆起仍旧心
潮澎湃的，还是那些可爱的孩子们纯真的心。什么是幸福？如
果说幸福就是一种感动，那么这一年里收获的点点滴滴幸福，
在我心里满满的都快溢出来了。
为了解学生的学习和生活情况，加强与学生沟通交流，
我几乎每周二上晚自习时都和孩子们聊天谈心，了解他们的学
习情况、家庭情况，提醒他们保持好教室和宿舍的卫生，帮助
他们把漏风的窗户用纸糊好 孩子们初中就离开父母独立生
活，自理能力是很不错的。但他们毕竟还是孩子，在很多方面
还不懂得照顾自己，需要老师的关心、提醒和帮助，我能为他
们做一点事，就多做一点。记得有段时间特别忙，有一阵子没
去看他们，有学生忍不住问我：“老师，你什么时候来我们宿
舍啊？我们很想你。”对于孩子们来说，你付出的一点一滴，
他们都记在了心里。
2012 年 9 月 10 日，是我在外省市过的第一个教师节，也
可能是我一生中最难忘的教师节。当天，初一（7）班的几个
学生神神秘秘问我：“老师，你今晚什么时候在宿舍呀？”我
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