一、“十五五”时期松江区教育工作的总体目标是什么？

到2030年，本规划旨在全面建成与松江区“科创、人文、生态”现代化新松江相匹配、与“先进制造业发展集聚区、新质生产力发展先行区、现代化新城建设样板区、乡村全面振兴示范区”功能定位相适应的高质量教育体系。总体目标是：教育公平得到充分保障，整体教育质量达到全市上游水平，教育改革创新成效显著，教育服务区域发展的能力大幅提升，努力成为基础教育优质均衡发展的标杆区、产教融合育人的特色区、校地融合发展的示范区、人事制度改革的先行区。

二、“十五五”时期松江区如何落实立德树人根本任务、促进学生全面发展？

规划将着力塑造立德树人新格局，深化“养正达人”德育品牌，打造“思政引领、科创赋能、人文浸润、生态育人”的松江德育实践范式，让每个孩子都有人生出彩的机会。

（一）实施新时代立德树人工程。依托区域联盟开发“云间思政”区本课程，以“区域联动”促“学段贯通”“学科融合”，推动思政课程与课程思政双向融合。用好烈士陵园等本土红色阵地资源，打造“云间红领巾讲解员”队伍，厚植青少年爱国情怀。

（二）完善家校社协同育人机制。构建“区级统筹—街镇联动—学校落实”三级协同体系，完善“预防－辅导－咨询－治疗”四级心理服务架构，深化“健康副校（园）长”制度，筑牢“家庭－学校－医院－社区”防护网。依托“云间智慧父母成长营”开展分层分类家庭教育指导；围绕校园欺凌化解、青春期亲子冲突等十大德育难点开展“临床式研修”，提升育人实效。

（三）实施德育名师培育工程。建强松江区德育发展中心，聚焦德育队伍建设，提升教师育德能力和法治思维。深化全员导师制，加强育德能力培养。完善班主任分层进阶培养体系，实施地平线、指南针、攀登者、启明星项目。依托班主任、心理健康、家庭教育、少先队辅导员等德育工作室群，实施德育名师培育工程。围绕“校园欺凌化解”“青春期亲子冲突”等十大德育难点，开展“临床式研修”，形成《松江德育典型问题应对指南》。

三、“十五五”时期松江区强师兴教与师资队伍建设将如何推进？

规划将坚持把教师队伍建设作为教育强区建设的基础工程，打造高素质专业化创新型教师队伍，为教育高质量发展提供人才支撑。

（一）完善师德师风建设长效机制。实施教育家精神铸魂强师行动，将师德师风建设成效列入各级党组织全面从严治党工作考核、学校办学评估、校领导班子及干部履职考核核心指标，坚持师德违规“零容忍”。

（二）提升教师专业素质与能力。全面总结第六轮“强师兴教”行动计划经验，稳妥启动新一轮“强师兴教”行动计划；健全分层分类梯队培养体系，夯实见习教师规范化培训，完善2－5年青年教师素养培育，提升区五级骨干教师培育质量。推进研训员任期制与周期竞聘制改革，畅通研训员与基层学校优秀干部双向流动渠道。打造“云间教育讲坛”等特色师训品牌。

（三）完善干部成长培养体系。完善“三级四类”教育干部培训体系，做实中青年校（园）长脱产跟岗培训、区内校长实训基地、校级后备干部培训等项目；以“双导师”制推进卓越校（园）长个性化培养，助推一批有管理经验、发展潜能的校（园）长、书记专业成长。

四、“十五五”时期松江区打造“环大学城基础教育新高地”有哪些新部署？

规划将统筹扩优与提质，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好地满足群众“上好学”的期盼。

（一）推动义务教育优质均衡发展。统筹实施公办初中强校、新优质学校引领、示范性学区集团、城乡学校携手“四项工程”，集成发力扩大优质资源，不断缩小城乡、区域、校际差距；持续推进集团化办学全覆盖，将街镇基础薄弱学校和乡村中小学纳入优质学校集团化办学或托管帮扶；做强民办教育品牌，完善购买学位经费投入和成效评估机制。

（二）促进高中教育多样化发展。聚焦育人方式变革，推进学科高地建设、创新引领改革、高水平特色发展与新优质高中成长。强化制度、专业、资金保障，推进区域特色高中创建。高质量完成上海师范大学附属中学松江分校、上海对外经贸大学附属松江高级中学校区建设，推动松江一中、三新思贤学校等校园改造，积极引进新的优质高中教育资源。支持民办高中特色多元发展，探索引进外籍人员子女学校。规范有序做好民族班融合教育。

（三）优化与高校合作办学机制。建立“附校需求清单”与“高校资源清单”精准对接机制，推动高校院士教授进附校，将大学实验室、前沿课程向中学生开放，构建“专家领航－课程支撑－研学拓展”贯通式培养体系，探索“科创＋”“外语＋”特色课程群；创新“双聘双挂”师资共育机制，促进智力资源有序流动。

五、“十五五”时期松江区职业教育如何深化产教融合、服务产业发展？

规划将紧扣松江“先进制造业发展集聚区、新质生产力发展先行区”功能定位，实施职业教育产教融合赋能提升行动，大力培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才。

（一）推进教育科技人才一体改革发展。构建“纵向贯通＋横向融通”的现代职业教育体系，紧密对接“2＋4”现代化产业体系，建设一批优质专业群，加快世赛基地、技师学院、工匠学院建设，强化技能人才培养培训与社会服务能力。深化贯通培养，新申办5－6个中高职贯通专业、1－2个中本贯通专业；推进职普融通，开发5－6门职业启蒙与劳动教育课程，在6－7所普通中小学开展试点。

（二）深化“新双高”职业教育综合改革。深入实施“办学能力高水平、产教融合高质量”试点，完善松江区产教融合联席会议制度，深化松江区职业教育集团建设，成立并推动卫星互联网产教联合体实质性运行，推进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

（三）健全“需求－招生－培养－就业－监测”联动机制。成立区职教集团专业建设理事会，建立基于就业质量、对口率、企业满意度的专业预警与退出机制。建立校企实训资源“两清单”，探索“厂中校、校中企”模式，新增100家企业实训基地（含20家区级重点产业基地），将就业状况作为办学资源配置、教学质量评估和招生计划安排的重要依据，促进毕业生高质量充分就业。