九亭第三小学数学教研组的老师们最近陆续收到了600余条题型各异的“教学”微视频。视频中，一到五年级的学生们变身数学小讲师，各显神通。原来，放假之初，数学教研组就开出了暑期“作业超市”，供感兴趣的学生自选题目，拍摄解题微视频，扮演小讲师。

    靠墙支起小黑板，手持水写笔，视频中，二（1）班学生李芃希神态自然，借助颜色各异的小圆片清晰流畅地讲解了“1000-259”的算题思路，俨然一名“资深小讲师”。李芃希妈妈介绍，女儿确实是一名“身经百战”的数学小讲师了，她刚读一年级时便在数学老师指导下尝试讲解题目。“一开始她比较羞涩，即便心里清楚解题思路，也表达不出来。一年过去了，孩子在语言表达和逻辑思维上都有明显进步，从害怕学数学变为喜欢学数学，甚至还有了‘长大想当数学老师’的理想。”李芃希妈妈说，“小讲师活动给了孩子锻炼的平台，孩子们在一次次讲解中增强了自信心。”

    一年级的学生也毫不示弱。一（1）班学生李昀娥在小讲师首秀视频中讲解了等量代换题目的解题思路。“对于一年级的孩子来说，知道如何解题是学好数学的第一步，讲解输出是最好的输入，分享是高阶的学习。”九亭三小数学教研组负责人刘超表示，“双减”背景下，数学教师更要努力为学生搭建自主发展的平台，通过丰富有趣的活动提升学生学习的主动性，培养锻炼学生们的数学语言表达、分析问题以及数学逻辑思维能力，“数学小讲师”活动是一个开放有趣的舞台，见证了孩子们的进步，陪伴着孩子们成长，即便是居家学习，“小讲师”们也能“云端”相约。