艺术之美何以呈现？美育实践如何接地气？松江四中的做法是，让艺术流动起来。近日，学校新装修布设的“杏杏画廊”正式落成并面向师生开放，占地90余平方米的展陈空间为师生艺术交流提供了常设平台。

    “杏杏画廊”位于学校综合楼底楼，由不常用的教室改造而成。“杏杏”之名，正取自校园里那棵三百五十余岁的古银杏，也是学校“杏园雅韵”美育课程的名字来源。步入展厅，珊瑚粉的墙面在灯光下格外温馨，高低错落的白色展台上，装裱好的画作与人物雕塑一一陈列，墙面悬挂的街巷民居、人物肖像、风景绘画依次排布。首期展陈以“杏韵丹青”为主题，教师展区以当代国画与油画创作为主，学生展区则主要是户外写生与呈现学生心理活动的绘画作品，共46幅。

    午间休息时段，路过画廊的学生三三两两步入观摩。高三（5）班学生李思睿与同学合作的一组14幅作品也在展陈之列——画作选取不同年龄阶段最难忘的画面，串联起4至17岁的十四年光阴。“金鱼、气球，是童年时光里常有的光影；琴弓、舞鞋，见证少年的成长与坚持；还有侧脸、背影，藏着青春期细腻的心事……整组作品以黑白灰色调呈现，没有繁杂的色彩，这与记忆本来的样子相似。”李思睿说，这是她的作品第一次在校园里公开展陈，除了分享艺术之美，她还收到了观展同学的点评反馈。

    据学校艺术教研组组长陈美玲介绍，“杏杏画廊”每日8时至21时开放，学生课余可自由进出；画廊将定期策划展陈主题、更换作品，让每一位热爱绘画的学生都有机会参与。“固定展陈空间的搭建，既能鼓励学生积极创作，也有助于锤炼专业眼光、提升艺术素养。”

    在松江四中，艺术交流展示早已成常态，并且从校园“破墙而出”。师生优秀作品曾走进泗泾古镇、醉白池公园、程十发艺术馆。作为上海市首批特色高中项目校，该校已构建起“杏园雅韵”美育课程体系，并以一年一度的校园文化艺术节等“十二节”活动为师生提供展示舞台。在校长郭洁看来，唯有交流展示，才能让艺术之美流动起来；而固定展陈空间的意义，一则让展陈风雨无阻、成为常态，二则让美育教学实践更成体系。