重点课题

序号

课题名称

负责人

单位名称

1

“强师计划”背景下中小学高学历教师科研能动性的调查与对策研究

窦营山

上海市松江区教育学院

2

基于大概念的高中语文单元作业设计研究

李初阳

上海师范大学附属外国语中学

3

指向全球胜任力培养的高中生涯教育校本化设计与实施研究

江红

上海师范大学附属外国语中学

4

新时代培育中小学生“大志向”的德育课程设计与实施研究

顾思雯

上海市三新学校松江东部分校

5

“SEEK”模型下培养小学生量感的数学跨学科主题学习实践研究

吴婧洲

上海外国语大学松江外国语学校

6

基于核心素养的小学数学跨学科作业设计与实施研究

莫晓莉

上海市三新学校

7

基于设计思维的农村学校学生社会情感能力培养的实践研究

吴佳菲

上海市松江区天马山学校

8

协同育人背景下中小学生涯启蒙教育实践研究

王旭

上海市松江区九里亭外国语实验学校

9

基于SOLO分类理论的初中地理跨学科主题学习设计与实践

周辉

上海外国语大学松江外国语学校

10

“双新”背景下康奈尔笔记法在初中生物学中的开发与应用研究

王晓鑫

上海领科双语学校

11

基于松江本土资源的初中物理跨学科项目化学习实践研究

苏杭

上海对外经贸大学附属松江实验学校花园分校

12

基于提升随班就读初中生社会适应水平的团体辅导活动设计与实践研究

马玉清

上海市松江区九亭中学

13

小学班主任情感劳动影响因素与调节策略研究

方云艳

上海师范大学附属外国语小学松江北部分校

14

以项目式学习培养小学生创新思维的实践研究

李梦瑶

上海市松江区中山小学

15

基于小学语文统编教材的非连续性文本阅读命题策略研究

魏文

上海市松江区实验小学

16

小学科学课工程作业设计与实施的研究

钱伟钢

上海市松江区泗泾第五小学

17

学科素养视域下小学英语项目化作业设计与实施研究

王琳

上海市松江区泗泾第三小学

18

基于乡土资源的幼儿园自然探究活动设计与实践研究

陆红燕

上海市松江区佘山第四幼儿园

19

基于“5E”模式的自主运动促幼儿创造力发展的实践研究

吴霜

上海市松江区茸北中心幼儿园

20

基于“三玩三创”活动创生的幼儿园教研新样态的实践研究

徐文

上海市松江区泗泾镇中心幼儿园

21

生活教育理论下幼儿生命教育浸润路径研究

张春英

上海市松江区叶榭镇中心幼儿园

22

活教育视域下幼儿“乐活体验”活动设计与实施的实践研究

朱珅洁

上海外国语大学附属松江实验幼儿园

一般课题

序号

课题名称

负责人

单位名称

1

从离身到具身：少先队辅导员区级培训课程建设的研究

高阳

上海市松江区教育学院

2

指向深度学习的高中历史教学问题设计研究

石宏慧

华东师范大学第二附属中学松江分校

3

前探·中建·后迁：基于实验教学的地理实践力培育研究

滕静超

华东师范大学第二附属中学松江分校

4

数字化转型背景下高中历史项目学习的设计与实践

梁家铭

华东师范大学第二附属中学松江分校

5

基于化学核心素养的命题评价工具和行动路线研究

李宇风

上海市松江二中

6

高中法治教育校本课程开发研究

卿春艳

上海市松江二中

7

指向深度学习的高中生物单元设计实践研究

陈方方

上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学

8

OBE模式下中学史地跨学科学习研究

刘晓兵

上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学

9

中华优秀传统数学文化融入高中数学课堂教学的实践研究

黄雪林

上海市松江一中

10

基于Arduino的数字化物理实验资源的开发与应用

殷正徐

上海市松江一中

11

数字化技术辅助高质量高中化学作业体系设计研究

闵慧

上海市松江一中

12

高中开展芯片教育的校本化探索与实践研究

刘子一

上海师范大学附属外国语中学

13

关于数学文化融入高中数学课堂的研究

陈童

华东政法大学附属松江高级中学

14

高中历史教学生活情境创设实践研究

于少华

上海市松江区第四中学

15

地域非遗松江皮影戏融入高中美术教学的实践研究

陈美玲

上海市松江区第四中学

16

核心素养视角下打造高中物理高质量实验课程的实践研究

陈玥

上海市松江区立达中学

17

“教—学—评”一体化视角下AI赋能高中英语写作教学研究

罗昕

上海市松江区立达中学

18

基于深度学习的信息技术大单元教学设计路径探索

陈静

上海科创职业技术学院

19

基于机器视觉的教师课堂体态语智能识别与评价方法研究

何光辉

上海科创职业技术学院

20

“融通·立人”视野下初中语文大单元教学设计与实施的策略研究

胡春美

上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校

21

深度学习视角下数学单元作业设计的实践研究

沈栩聪

上海外国语大学松江外国语学校

22

视觉艺术与听觉艺术的交响：初中音乐与美术的跨学科探索

谭思韵

上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校

23

双新背景下小学数学跨学科主题学习的校本化设计与实施研究

吴小薇

上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校

24

借助“三个助手”平台提升初中地理PBL实践效果的策略研究

赵引弟

上海外国语大学松江外国语学校

25

指向问题解决能力培养的初中数学微专题教学实践研究

王晓卫

上海外国语大学松江外国语学校

26

初中跨学科主题学习促学生自我意识发展研究

林丹

上海市松江区洞泾外国语实验学校

27

根植佘山·绘蕴桃源：在地化教育视角下中小学特色美术校本课程的构建与实施研究

杨静

上海市松江区佘山学校

28

“双新”背景下初中学段单元作业设计优化的实践研究

司莹

上海市三新学校

29

“教—学—评”一体化视野下小学低年级英语课堂学习任务单设计研究  

蒋晓晓

上海市松江区洞泾外国语实验学校

30

STEAM理念下的小学数学跨学科教学设计与实施研究

胡丽兰

上海市松江区新闵学校

31

数字化背景下初中版画校本课程的开发与实践研究

沈瑶

上海师范大学附属松江实验学校

32

基于数字化转型背景下体育课堂可视化学习评价的实践研究

南丁丁

上海市松江区九里亭外国语实验学校

33

家班共育背景下小学爱国主义班本课程的开发与实践研究

王雪

上海市三新学校松江思贤分校

34

基于思维导图的初中几何教学中学生逆向思维能力的培养

白雪敏

上海外国语大学松江外国语学校

35

数字化背景下基于高阶思维能力的教学支架设计和应用研究

纪婷

华东政法大学附属松江实验学校

36

基于进阶劳动任务群的跨学科主题学习设计与实践研究

刘燕

上海市松江区叶榭学校

37

乡土文化视阈下的中小学德育课程开发——以“大仓桥下的思政课”为例

王德伟

上海市松江区仓桥学校

38

中学地理教师实施跨学科主题学习的教学实践研究——以中图版新教材为例

余璐

上海师范大学附属松江实验学校

39

基于家校社合作的初中生社会情感培养路径研究

马云蕾

上海市三新学校松江东部分校

40

基于三个助手的小学书法双线混融教学实践研究

牛毓瑾

上海师范大学附属松江实验学校

41

跨学科视域下小学语文中高年级“综合性学习”教学实践研究

曹雯

上海市松江区佘山学校

42

逆向教学设计在初中排球教学中的应用研究

李晓霖

东华大学附属实验学校

43

指向深度学习的初中唐宋古诗词项目化学习研究

朱宛莲

上海松江区教育学院附属实验学校

44

教学评一体化背景下初中数学校本单元作业设计研究

周卫斌

东华大学附属实验学校

45

依托正念团辅提升情绪调节能力的实践研究——基于社会排斥对青少年冒险行为的影响

张佳楠

上海松江区教育学院附属实验学校

46

指向工程思维培养的小学科学单元教学设计优化与实践研究

刁姝月

上海师范大学附属松江实验学校

47

基于IRobotQ 3D平台培养小学生计算思维的实践研究

沈萧萧

上海市松江区新闵学校

48

基于在地化的农村学校德育课程建设与实践研究

林秀清

上海市松江区佘山学校

49

基于Mind+的初中人工智能课程设计与实践研究

周荣

上海市三新学校松江思贤分校

50

双新背景下初中英语六年级单元项目化作业设计研究

周芳

上海市松江区泗泾实验学校

51

小学生“以劳育德”实践研究

徐海荣

上海市三新学校

52

生活中数学项目式学习的实践研究

宫雪

上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校

53

以二陆文化为主题的小学语文跨学科学习的实践研究

刘晓娟

东华大学附属实验学校松江小昆山分校

54

文化理解视域下小学音乐民歌教学的项目化学习实践研究

陆诗琦

上海市松江区九里亭外国语实验学校

55

数字化应用在初中数学实验几何的课例研究

张力

上海松江区教育学院附属实验学校

56

学习科学视角下指向深度学习的初中语文教学改进实践研究

林超

上海市三新学校松江东部分校

57

“双新”背景下家校合作提升初中生学会学习素养的实践研究

项振卫

上海市松江区九亭中学

58

基于项目式学习的跨学科课程实践研究——以“龙纹石雕”为例

杜娟

上海市松江区第六中学

59

波利亚解题思想在初中数学几何题教学中的应用研究

王子欣

上海市松江区第七中学

60

“一方砚讲松江故事”项目化学习实践与研究

周筠欣

上海市松江二中（集团）初级中学

61

教育家精神引领下青年教师校本化培养的策略研究

黄春霞

上海师范大学附属外国语小学

62

HPM融入小学数学综合与实践活动课程的实践研究

谭雯雯

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学

63

小学体育教师跨学科教学能力提升的校本研修课程开发研究

李泽华

上海市松江区实验小学

64

具身性学习视域下小学体育跨学科教学设计研究

方严俊

上海市松江区九亭第三小学

65

“PBL+TBL”双轨优化模式在小学科学教育中的应用研究

罗辰奕

上海师范大学附属外国语小学

66

幼小衔接视域下小学低段数学活动的设计与实施

康乐

东华大学附属实验学校松江小昆山平原分校

67

教学数字化背景下的小学科学单元作业的设计与实施

金鑫

上海市松江区九亭第四小学

68

基于学科核心素养的小学英语主题式综合实践活动研究

吴亚平

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

69

数字化背景下小学数学教学的可视化策略应用研究

刘冬

上海师范大学附属外国语小学

70

创意工作坊在小学语文微写作教学中的实践研究

黄钰媛

上海市松江区中山小学

71

小学游戏化注意力训练课程开发与优化研究

卢诗佳

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

72

融合地方资源的小学美术项目化教学实践研究

李金琦

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学

73

小学古诗词主题式项目化学习的教学路径及策略研究

郑丽琴

上海市松江区中山小学

74

家校社协同视域下小学日常生活劳动实践“三阵地”的设计与实施研究

龚怡

上海市松江区泗泾第三小学

75

基于项目化学习的小学财经素养课程开发的实施与研究

高敏

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

76

基于TGMD-3工具测试不同运动负荷对小学生操控性技能影响的实践研究

矫浩林

上海市松江区泗泾第五小学

77

“双新”背景下小学体育操控性技能单元教学设计与实践研究

韩爱妹

上海市松江区九亭第五小学

78

基于属地资源“鱼米·仓城”项目化学习背景下校本课程的开发与实施研究

冯宁宁

上海市松江区永丰小学

79

文化自信导向下小学高段整本书阅读教学策略的实践研究

李慧

上海市松江区泗泾第五小学

80

小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的校本化实践研究

高玉娜

上海市松江区九亭第五小学

81

基于“三个助手”平台的小学低段英语跨学科作业设计与实施研究

陈兴

上海市松江区永丰小学

82

指向问题解决能力培育的小学数学学科实践研究

沈怡

上海市松江区九亭第四小学

83

小学音乐跨学科教学中项目式活动设计与实施的行动研究

高静珊

上海市松江区九亭第二小学

84

德智融合视域下汉字故事在小学语文识字教学中的应用研究

刘雪然

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

85

过程性评价促大班科学体验活动中幼儿深度学习的实践研究

陆帆

上海市松江区荣乐幼儿园

86

以班本化“行走四季”活动提升教师课程领导力的实践研究

颜红岚

上海市松江区九亭第三幼儿园

87

童眼观世界：以儿童会议为载体培育未来公民的实践研究

张慧

上海市松江区实验幼儿园

88

园家社协同开展“中华小当家”养成教育的实践研究

温敬婵

上海视觉艺术学院附属松江实验幼儿园

89

全环境支持系统理念下幼儿关爱活动的再构研究

王绪

上海市松江区华亭幼儿园

90

“幼儿发展优先”理念视角下整合地域资源开发幼儿园“行走”课程的实践研究

张慧兰

上海市松江区方塔幼儿园

91

支持“四美”儿童发展的幼儿园班本化玩美活动的实践研究

马丽华

上海市松江区小昆山镇中心幼儿园

92

深度学习视域下重构幼儿园微型主题活动的实践研究

陈革

上海市松江区泗泾第七幼儿园

93

家园社协同共筑幼儿阅读生态圈的实践研究

杜惠花_

上海市松江区文诚幼儿园

94

全景浸润：家园社协同实施幼儿美育活动的实践研究

张芬

上海市松江区白云幼儿园

95

教育管理数字化赋能幼儿园师资队伍建设的实践研究——以“思享APP”为例

胡雅雯

上海市松江区龙马幼儿园

96

五感体验下托班幼儿操作性绘本阅读材料设计与应用的行动研究

郝陶淘

上海市松江区蓝天幼儿园

97

对话理论视域下集体教学活动中高质量师幼互动的实践研究

王培

上海市松江区九亭第五幼儿园

98

OADI循环式户外自主游戏促进幼儿积极情绪的实践研究

张萌

上海市松江区蓝天幼儿园

99

基于儿童视角的幼儿园劳动教育资源开发研究

王喜红

上海市松江区九谊幼儿园

100

在地化“荷文化”融入幼儿园大班郊野活动的实践研究

俞艺婷

上海市松江区新浜镇中心幼儿园

101

“全收获”理念下大班幼儿种植活动的实践研究

杨雨珠

上海市松江区明华幼儿园

102

基于五育融合视域的幼儿园班本化课程故事实践研究

李恒

上海市松江区明华幼儿园

103

生活德育理论视野下幼儿园童谣教育实践及其德育意蕴研究

冯辞霞

上海市松江区永丰幼儿园

104

基于婴幼儿行为观察优化托班户外活动中的保育护理方式

沈趣凤

上海市松江区方塔幼儿园

105

基于儿童视角促进大班幼儿户外表演游戏深度学习的实践研究

杨杨

上海市松江区岳阳幼儿园

106

本土文化资源在幼儿园课程实施中应用的现状及对策研究——以S市S园为例

杨萌

上海市松江区泗泾第八幼儿园

107

五育融合视角下开展大班户外种植活动的实践研究

季晓锐

上海市松江区云峰幼儿园

108

儿童视角下运用马赛克方法优化大班户外游戏分享活动的实践研究

肖茜

上海市松江区九亭第四幼儿园

109

新时代美育视角下大班幼儿“建筑可阅读”活动设计与实施研究

程丽娟

上海视觉艺术学院附属松江实验幼儿园

110

运动日志：大班幼儿在户外骑行乐园中运动品质养成的载体研究

张燕燕

上海市松江区新桥镇中心幼儿园

111

友好理念下“家园社区”一体化开展幼小衔接的实践研究

薛晨晨

上海市松江区花园幼儿园

112

儿童视角下大班幼儿“五环”探究式科学活动开展的策略研究

叶晖

上海市松江区泗泾第四幼儿园

113

户外建构游戏中培养幼儿抗挫力的实践研究

杨晓艺

上海市松江区九谊幼儿园

114

中国民间棋游支持幼儿自主设计棋类游戏的创新实践

陆莲凤

上海市松江区泗泾第四幼儿园

115

儿童友好城市理念下儿童议事会组织与实施的实践研究

李娜

上海市松江区泗泾第二幼儿园

116

自主游戏中大班幼儿主动学习的支持策略研究

居晓莉

上海市松江区龙源幼儿园

117

协同视域下利用在地资源开展大班幼小衔接活动的实践研究

潘晓芸

上海市松江区文诚幼儿园

118

户外自主运动中促进中班幼儿主动学习的行动研究

郭丽娜

上海市松江区九亭第二幼儿园

119

三维进阶：儿童视角下户外体能大循环的实践研究

许晓娴

上海市松江区新桥镇中心幼儿园

120

幼儿发展为本理念下幼儿园班本微型主题活动的实践研究

马杏花

上海市松江区泗泾第七幼儿园

121

五育融合视域下中华传统文化融入大班主题活动的实践研究

顾芳

上海市松江区九亭镇中心幼儿园

122

小班幼儿自我服务能力提升的实践研究——以一日活动中过渡环节的优化为例

王亚

上海市松江区祥泽幼儿园

123

立德树人视域下幼儿园一日活动中渗透德育教育的育人策略研究

钱丹凤

上海市松江区崇德幼儿园

124

基于家园共育视角托班幼儿自理能力培养的策略研究

安宁

上海市松江区九亭第六幼儿园

上海市松江区教育局办公室       　　   2024年12月9日印发