一、培训目标
贯彻二十大精神和习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时关于建设教育强国的重要讲话精神，落实《教育部关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件要求，进一步提升校（园）长的综合素养，突出师德师风建设和管理能力，激发学校办学活力，推进松江教育高质量发展。
二、培训主题
加强师德师风建设，筑牢教育强国根基
三、培训对象
1.区教育局党政班子全体成员、调研员；
2.教育督导室全体成员；
3.局机关全体成员；
4.教育学院书记、正副院长、中层干部、全体教师；
5.各中小学（含民办、特教、随迁子女学校）正副书记、正副校长；
6.各幼儿园（含民办）书记、正副园长；
7.各职成院校正副书记、正副校长；
8.教育系统各中心正副书记、正副主任，校外教育培训服务指导中心筹备组正副组长；
9.各街镇教委主任；
10.安徽省六安市、宣城市教育系统部分干部、骨干教师等；
11.辽宁省庄河市教育系统部分干部、骨干教师等（线上）；
12.教育系统各单位中层干部（线上）。
四、培训安排
1.培训时间：7月4-6日集中培训；
7月7日-8月19日线上自学
2.线下主会场：上外云间云堂、云厅（参与对象1—10）
3.线下分会场：各单位会议室，通过腾讯会议平台入会（参与对象11-12）
五、培训内容与形式
（一）集中培训
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区级 培训 |
日 期 |
时 间 |
内 容 |
主 持 |
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7 月 4 日
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上午 |
8:30—8:50 |
培训动员 （松江区教育局副局长郭宁伟） |
郭宁伟 |
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8:50—10:20 |
新征程 新使命 新担当 1.工作部署、实务培训。（6位分管局领导） 2.专题讲话：（松江区教育局局长陈小华） |
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10:30—11:30 |
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下午 |
1:00—2:30 |
践行“立德树人” 1.家校共育专题：《以家校社协同的力量推进育人方式与办学模式改革》（华东师范大学教育学系教授李家成） 2.廉政教育专题： 观看案例警示片+专题教育 (区纪委监委案管室主任徐志东) 3.校园安全专题：《加强风险防控 让校园更安全》（市教委青保处二级调研员卢惠） |
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2:30—3:30 |
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3:40—4:40 |
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市级 培训 |
7 月 5 日
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上午
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9:00—11:30 |
1.中小学幼儿园师德师风建设工作推进会暨暑期校（园）长培训开班动员。 （1）有关区教育局、学校交流经验 （2）领导讲话 |
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下午 |
1:00—4:30 |
2.基础教育分管领导作专题报告 3.专项工作宣讲布置会 |
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区级培训 |
7 月 6 日 |
上午 |
8:30—10:30 |
提升课程领导力 1.专家讲座：《课程规划的编制和实施》（上海市教师教育学院韩艳梅博士） 2.案例分享 |
陈赣
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10:45—11:45 |
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下午 |
中小学专场（云堂） |
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1:00—3:00 |
专题讲座：《走向现代化的学校课程与评价》（心理学博士，公共政策学硕士 张韫） |
朱永 |
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3:15—3:55
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案例微视频： 《以微知著，赋能“双新”——普通高中践行“双新”理念的“微学习”实践探索》（上师大附外中） 《深耕“三好课堂”，提升教学质效》（松江区第三实验小学） |
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4:00—4:30 |
研修总结及学校研讨要求布置 |
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职成教育专场（1号楼5楼会议室） |
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1:30—2:45 |
专题报告：《松江新城规划建设实施推进情况》（区新城办副主任 李小成） 专题讲座：《新时代学习型社会建设研究的思考》（上海终身教育研究院执行副院长 李家成） |
付炳建 |
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3:00—4:30 |
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学前教育专场（云厅、各讨论教室） |
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1:00—2:30 |
松江区全面推进高质量幼儿园建设专题动员部署 案例微视频：《为了孩子的无限可能而改变》（人乐幼儿园） 分组研讨：（公办园分8组，每组30-40人；民办园分3组，每组20-30人。） |
冯雷 |
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2:30—2:50 |
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3:00—4:30 |
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（三）线上自学（7月7日-8月19日）
1.完成对象
全区中小学幼儿园（含特教、中职校）正副校（园）长、正副书记；区教育学院院长、分管副院长、干训部主任；督导室、教育局相关科室人员。
2.学习内容
（1）开展“师德集中学习教育”专题学习。登录教育部在国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）按要求选择课程。（7月31日之前完成，详见附件3）
（2）市教卫工作党委、市教委各业务处室根据各级各类学校办学要求和各学段校（园）长发展需求录制专题培训视频资源，校（园）长登录上海市教师教育管理平台的“暑期校（园）长专题培训”板块按要求学习。（自选2个）
（3）开展优秀实践案例学习。校（园）长登录上海市教师教育管理平台的“暑期校（园）长专题培训”板块，按需选择。（自选4个）
六、培训考核
每位校（园）长按要求全程参与市、区集中培训和线上自学，区教育学院干训部负责做好培训的出勤统计，并将其列入培训考核内容。
培训结束后每位校（园）长必须完成规定的作业，经考核合格，认定相应的培训学分。