各街道、镇教委，有关中小学校，区内各以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学：
根据国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步做好进城务工就业农民工子女义务教育工作的意见》（国办发[2003]78号）和上海市教育委员会《关于加强以招收农民工同住子女为主的民办小学规范管理的若干意见》（沪教委基[2010]7号）的要求，近年来，我区在充分挖掘现有公办中小学校接收潜力的同时，积极创造条件，采取多种形式，加大了对以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学（以下简称为随迁子女小学）的服务与管理力度，确保了符合就学条件的进城务工人员随迁子女在松江接受免费接受义务教育。
为了进一步提升随迁子女小学的管理水平和教育教学质量，继续深化政府对此类学校的帮助、扶持工作，经研究决定，拟在试行公办中小学校与农民工子女学校结对共建的基础上，加强公办中小学与随迁子女小学结对共建工作。现将有关要求通知如下：
一、高度重视进城务工人员随迁子女义务教育工作
要充分认识到，做好进城务工人员随迁子女义务教育工作，是深入贯彻落实国家和地方中长期教育发展和改革规划纲要，维护社会稳定，推动松江教育全面协调可持续发展，更好地满足人民群众对教育的需求，服务松江社会经济的重要工作。有关职能部门和学校要提高认识、认真组织，确保本项工作规范有序进行。
二、共建的组织与开展
1、本次结对共建的双方原则上同属同一街道、镇（部分街道、镇公办中小学校数量不足的，与距离较近的其它街道、镇公办中小学校结对，具体名单见附件）。各街道、镇教委组织协调本次工作开展。
2、各公办学校、随迁子女小学分别成立结对共建工作领导小组，明确职责，责任到人，建立健全结对共建的工作机制。
3、随迁子女小学要积极主动与公办中小学校加强联系，形成共同发展、共同提高、相互促进的良好合作氛围。
三、共建的内容
1、学校常规管理。公办学校根据学校办学的常规要求，及随迁子女小学的实际需要，对其进行学校常规管理的示范与指导，帮助其建立健全学校管理制度，提高学校依法办学的能力及水平。
2、学校德育。公办学校与随迁子女小学共同加强学校德育工作，相互借鉴经验及做法。努力构建系统科学、有序衔接的德育内容体系，提高教师师德水平与育德能力，增强德育的针对性与实效性。
3、教学工作。公办学校定期与随迁子女小学联合开展教学研究、教学评比、学科竞赛等活动，共同改进教学常规管理和提高教学水平。
4、师资队伍建设。公办学校帮助随迁子女小学规范师资队伍管理，指导其开展教师业务培训，有计划地组织公办学校教师和进城务工人员随迁子女小学教师相互进行教育教学观摩与研讨。
5、团队建设。公办学校帮助随迁子女小学完善学校团队建设，共同开展团队活动，丰富学生校园生活，加强学校特色建设与文化建设。
6、设备资源管理。公办学校及随迁子女小学要充分利用现有设备资源，做好资源共享计划。公办学校要指导和帮助进城务工人员随迁子女小学做好学校资产管理工作。
附件：松江区公办中小学校与以招收进城务工人员随迁子女
为主的民办小学结对共建名单
上海市松江区教育局
二○一一年四月七日
主题词：教育 公办 随迁子女小学 结对共建 通知
（共印5份）
松江区公办中小学校与以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学结对共建名单
|
街道、镇
|
公办中小学
|
随迁子女小学
|
|
九亭
|
九亭第二小学
|
善荣小学
|
|
九亭小学
|
向阳小学
|
|
九亭中学
|
世泽小学
|
|
新桥
|
新桥小学
|
陈春小学
|
|
民乐学校
|
潘家浜小学
|
|
方塔小学
|
众兴小学
|
|
实验小学
|
马汤村小学
|
|
洞泾
|
洞泾学校
|
永悦小学
|
|
车墩
|
华阳桥学校
|
南门村小学
|
|
车墩学校
|
联庄小学
|
|
张泽学校
|
打铁桥小学
|
|
佘山
|
天马山学校
|
刘家小学
|
|
佘山学校
|
北干山小学
|
|
第二实验小学
|
张浦小学
|
|
泗泾
|
泗联小学
|
张施小学
|
|
叶榭
|
叶榭学校
|
新叶小学
|
|
小昆山
|
小昆山学校
|
昆岗小学
|
|
中山
|
上外附小
|
花桥小学
|
|
永丰
|
仓桥学校
|
薛家小学
|